創新教學導論 國中歷史
一、歷史的性質
　 是人類活動留下的記錄，包括文字、實物、遺跡。
　
二、歷史的功能
　 (一) 可認知過去事實，連接過去和現在。
　 (二) 了解自己國家民族的歷史，是全體國民共同的記憶。
　 (三) 培養觀察、分析的能力，鑑往知來。
　
三、人類歷史的起源
　 (一) 考古上：約三百萬年前就有人類。最早的是人猿，後為真人。
　 (二) 史前時代 文字發明前 　
歷史時代 文字發明後 較了解。

　
四、民族的形成
　 (一) 華夏：
1 近代以前，「中國」的含義與「華夏」相通，並未用為國名。
2 秦以前：華尊夷卑的觀念很深，但長期相處使華夏和夷狄不斷融合。

　 (二) 漢族：漢以後，華夏又稱漢族。
　 (三) 中華民族：中國歷史上漢族與其他民族不斷融合的結果。

五、中國史的歷史地位
　 (一) 中國是世界文明古國之一，也是東亞文化的主體。
　 (二) 中國歷史始終連綿不斷。
　 (三) 中國的政府制度、思想傳承對世界文化有貢獻
1 西元前2000年左右，已出現有國家組織的王朝。
2 西元前221年，秦朝建立了中央集權的統一帝國。